老教师会怎么做?

今天上了一节公开课,因为学校安排一天听我的课,而我事前又没有跟学生说过,在上课前,学生在厕所里跟我说:“老师,听课的人什么时候走啊?”我笑笑说“听课不好吗?”他们说:“紧张的呀。”我说:“放轻松。没事的。”

上课!

起立!

同学们好!

老师!

一切都进行得很顺利,但是整堂课显得闷。这不是他们的能力问题,而是心态问题。到了高三了,事事不免有些敏感和紧张。特别是被听一天的课, 这是学生们所没有经历过的。我事先应该告知他们。如果没有告知,当学生跟我说了文章开头的那些话时,老教师应该会敏锐地意识到他们的心态有问题,不够开放,那么前五分钟就应该调节气氛,而不是单刀直入地讲课。这样学生会越听越紧张,虽然懂了,但是由于心态是防御的,所以记不住。只有使他们的心态开放、放松,一堂课才有一堂课的效果,这是我 应该注意的。