从下列的课题中,每人(或者几人凑一个小组)选取一个题目,经过自主查找资料、读书,准备半个小时以上的发言。其实就是针对你所申报的这个课题给社员们上一堂课。不要求面面俱到,也不要求多么精深,但是要求:
起码得能描述出这个时期或者这个作者创作的大致轮廓,找到有趣的知识点,并且熟读至少三个以上的剧本。
要绘声绘色,有兴趣的话可以制作PPT,以后每个周日晚上八点开讲。
既说故事,又讲道理;一半是知识,一半是理解和感受。可以有稿子,但是不许照念。
总之是要言之有物(内容详实),言之有理(逻辑清楚),感同身受(自己的感受和思考是重点)
当然,这十二个题目未必一个学期讲完。根据具体进程调整节奏。一切以兴趣为出发点,但是最终要有所奖励。每次讲座有十张评分表,期末统计平均分数最高的前三名,由剧社负责安排去话剧中心免费看戏,并报销来回车票。:)不知道大家觉得这个奖励怎么样?

说到底,我们的目的是
1,培养建立在了解基础上的兴趣
2,为大家提供交流与展示的平台,总是吃饭唱歌也不是个事:)
3,寻找多元人才。以后的编剧和导演工作我希望你们能自己承担起来,而这一切的前提都是学习学习再学习。
4,培养初步科研习惯和能力。这样的讲座模式其实是研究生上课的模式,我觉得你们都可以的。说不定对你毕业论文的写作有所帮助。
5,规范纪律。既然要做,希望大家抽时间来听讲。听别人的课,也是学习的过程。
题目
戏剧的起源与古希腊悲剧(挑三部自己觉得重要的作品)
精讲莎士比亚的三部作品
易卜生
契诃夫
奥尼尔
萨缪尔•贝克特以及荒诞派
萨特
布莱希特与斯坦尼斯拉夫斯基是干什么的?
迪伦•
马特
彼得•布鲁克
曹禺
元曲、昆曲和京剧的流变
台湾当代剧场运动

这个名单只是我从戏剧史当中随意挑选的一些我以为主要的课题,大家如果有其他的想法或者兴趣点,也可以自己申报。比如日本的狂言和能句,比如孟京辉者流,或者你讲舞美、灯光、表导演的历史,甚至戏剧理论史,都可以:) 寒假里面大家可以准备起来。下个学期我们就准备开始了。