十月十日,终于到了教育实习的时候。在这夏末初秋的日子,我们怀着紧张而期待的心情,踏上了开往丰顺华侨中学的汽车,开始了为期两个月的实习生活。从一开始的不习惯,到最后的不舍得,那52个日日夜夜,是我感情的倾注过程。

        十点多,我们到达了目的地,虽然很疲劳,但是对一切都还很新奇,这是初为人师的前奏。

        下午,学校的三位主人和高一级年级组长接待了我们,告诉我们一些安排和注意事项,从此刻起,我也是一名教师了。

        在接下来的两个月的教育实习,受了各种委屈,也得到了师生的一致好评,尝尽酸甜苦辣,体验到人类灵魂的工程师——天下最光荣的职业的崇高和艰辛。

         整个实习期间,我在实习学校的原班主任刘志豪老师和指导老师廖腾凤老师的悉心指导下,把大学三年来所学的理论知识和实际教学相结合,认真开展班主任工作和教学工作。每天最早到办公室,每晚最后一个离开,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨。付出总是有回报的,两个月来,我收获颇丰。不仅被实习学校认为是最勤奋的实习生,广为传颂,与学生结下情谊,而且从一个只会“纸上谈兵”的大学生变成了一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有经验的大学生变成了一个有一定处理能力的班主任。这就是一分耕耘一分收获。

        一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作

        十月十日上午,我们到达了实习学校——丰顺县华侨中学,之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净。我们十二个女生住一个房间,仅有的一扇窗外有一只巨大的马蜂窝,忙碌的马蜂进进出出。我们被吓呆了。同时也意味着我们不能开窗。一关门,这里俨然就是一个密室。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心协力安置行李,布置房间,尽快在寝室里安顿下来。
        十二点半,我们实习队二十个人出去吃饭,顺便在饭桌上进行了一次简单的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和注意事项。回来后,我们小憩了一下,便去实习学校的会议室开会。会上,主任给我们介绍了学校的一些基本情况和相关领导,对我们的实习做了安排。这为我们的实习有条不紊的进行了保障。
        十月十一日,报到的第二天,我被分到了十班做班主任,担任十一班的政治教学工作。我便成了151个孩子的老师与朋友。由于没有担任十班的教学工作,主管纪律、生活等代理班主任工作。

        二、名师指导,虚心实习,全面提高教学水平

        教学实习的开展,分为两个阶段:实习第一周为见习阶段,第二阶段是上课。

        由于实习前已经熟悉了教材,所以听课感觉比较轻松,但仍然认真听指导老师和其他实习生指导老师的每一节课,做好听课记录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和课程。学习如何备课,备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
        听课时,实习队的成员就一致认为我的指导老师是一个经验丰富、游刃有余的老师。她带两个班,一个是十班,一个是十一班。十班是我担任实习班主任的班级,十一班是我担任政治教学工作的班级。一个班每周有两节政治课,分别在周一和周四下午,隔周周六上午有一节。平均三天才有一节课,这就使得我有充分的时间细心琢磨教材,详细备课,写讲稿。在交给指导老师审批后,我再次修改,不断完善,并在课前进行多次试讲。
        前两节课指导老师来听了我的课,在课后帮我细心评课,针对我在课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并肯定我的可取之处,让我倍受鼓舞。我在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次教学中不犯同样的错误。在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动方面有了显著提高。两节课后,指导老师认为我已经进入了教师这个角色,学生也给我鼓励和包容。老师的赞赏和学生的支持是对我的教学水平的充分肯定。

        做班主任是辛苦的,做平行班的班主任是更辛苦的。原班主任刘老师是一个经验丰富的老师。我刚报到那天,他就告诉我班里的大致情况、班干部的大致情况以及个别生情况。通史,也传授了不少经验。我班有76人,其中男生39人,女生37人,内宿生57人,外宿生19人。无论是班级人数,还是内宿生人数,都在年级排第一,男生也较多,管理存在一定的难度。
        第一天早读的时候就深刻感受都了管理的困难。早上有学生迟到,部分学生早读在做其它事情。由于原班主任放手给我管理,给予我信任与支持,所以工作开展很顺利。尽管困难摆在面前,但我暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好,辅导原班主任将班级带好。
        每天有三个任务:一是看早读。每天早晨,我都会在7点30分前到班,检查人数,督促他们早读。二是课间操监督。每天课间操前,去教室检查是否有人偷懒或身体不适。随后去操场检查人数、整队,监督他们做操。三是晚自习管理。除了上课和放学时点人数,中间不定时到班级检查纪律,辅导有疑问的学生,给个别学生做思想工作。
        我从一开始就抓紧了解班级情况,管理整理他们的档案和成长经历,很快就熟悉了学生状况和家庭情况,这给我的工作起了很大作用。
        在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责地做好每一项工作,带领学生参加学校各项活动。其中,我们经历了中段考和校运会。中段考帮助学生对半个学期的知识查缺补漏,也帮助我了解学生学习情况;校运会期间,我参加到后勤工作中,与学生一起,让他们感觉到我是他们中的一分子。校运会是提升一个班级凝聚力的好机会。
        经过不懈的努力,班级整体情况有了改善,我也成了学生的良师益友,得到他们的信任,成为他们诉说心事的对象,我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。

        整个实习期间,我召开了三次主题班会,连续两周主题为“和谐班级”;中段考后,分析学生学习情况,做好学生考后情绪调整工作,召开主题为“积极的心态,成功的一半”的班会。还进行了班团干部改选。

        在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律,学会了如何调动班团干部,学会了维持班级纪律,学会了对个别学生进行个别教育,学会了写班主任工作计划,学会了灵活处理班级事务,学会了怎样开好主题班会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。当然,也离不开原班主任的指导与支持。

        三、互相关心,互相学习,做好实习队的工作

        在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽心尽责,与队友团结合作完成该完成的任务,与队友相互帮忙,相互听课,相互借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。这一方面,巩固了我们之间的友谊,另一方面也给我的实习工作起了很大帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。虽说实习已经结束,可我依然对学生的关爱不减,对教学的追求一如既往。

        作为准老师的我,将在以后的学习、工作、生活中不断努力,不断成长,争取做一名优秀的人民教师。